Dotazioni organiche posti di SOSTEGNO a.s. 2022-23

Dotazioni organiche per le scuole dell’Infanzia, Primaria, Secondarie di primo e secondo grado: POSTI DI SOSTEGNO anno scolastico 2022-23 Allegato m_pi.AOOUSPBO.REGISTRO UFFICIALE(U).0004902.20-04-2022. Allegati m_pi.AOOUSPBO.REGISTRO UFFICIALE(U).0004902.20-04-2022 • 512 kB • 1644 click 20.04.2022

Prevenzione e gestione delle “crisi comportamentali” a scuola

Si ritiene utile ripubblicare la nota prot. 12563 dell’USR E-R, del 5 luglio 2017 relativa alla prevenzione e gestione delle crisi comportamentali a scuola; gli allegati alla nota sono stati rivisti ed ampliati in occasione della seconda edizione del 2018, Continua a leggere

Rilevazione della situazione alunni disabili: due questionari su check-point

Al fine di acquisire tutti gli elementi di conoscenza utili per la prosecuzione dell’anno scolastico 2021/22, i Dirigenti delle Istituzioni Scolastiche statali sono invitati a compilare su check-point due questionari inerenti la situazione del sostegno In allegato la nota e Continua a leggere

Formazione regionale sui nuovi modelli PEI su base ICF

L’Istituto Comprensivo di Ozzano Emilia (Bo), sede del Centro Territoriale di Supporto di Bologna (CTS Bologna) in qualità di scuola capofila dei Centri Territoriali di Supporto della regione Emilia-Romagna organizza un corso di formazione regionale rivolto ai docenti referenti inclusione Continua a leggere

Attuazione art.21 DI 182/2020.Revisione modelli di PEI:osservazioni/indicazioni

Si trasmette nota prot.14360 del 30 giugno 2021 “Attuazione art. 21 DI 182/2020. Revisione modelli di PEI: osservazioni/indicazioni da parte delle istituzioni scolastiche.” Poiché l’art. 21 comma 2 del Decreto Interministeriale n.182/2020 “Adozione del modello nazionale di piano educativo individualizzato Continua a leggere

Webinar “Inclusione e nuovo PEI” – 4 marzo 2021

Con nota prot. 554 del 26 febbraio 2021 allegata, il Ministero dell’Istruzione comunica l’avvio delle azioni formative previste dal D.Dip 75/2021, attraverso il webinar nazionale in oggetto, rivolto a Dirigenti Scolastici e Docenti Funzioni Strumentali/Referenti d’istituto per l’inclusione, in programma Continua a leggere

Percorso formativo “Disturbi dello spettro autistico”

L’Ospedale Bellaria di Bologna, Istituto scienze Neurologiche, in collaborazione con Ausl di Bologna, all’interno del progetto NDA-ER (Network riconoscimento precoce Disturbi dello Spettro Autistico della Regione Emilia-Romagna), organizza il percorso formativo in oggetto, “Segni precoci e Linee guida per strategie Continua a leggere

D.M. n. 182/2020 “Adozione del modello nazionale di PEI” – Prime indicazioni

Con nota prot. 1300 del 25 gennaio 2021 allegata, l’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna intende fornire materiali e suggerimenti utili a sostenere le Istituzioni scolastiche nell’applicazione della nuova modellizzazione di Piano Educativo Individualizzato, prevista dal Decreto Ministeriale n. 182 del 29 Continua a leggere