Si ritiene utile ripubblicare la nota prot. 12563 dell’USR E-R, del 5 luglio 2017 relativa alla prevenzione e gestione delle crisi comportamentali a scuola; gli allegati alla nota sono stati rivisti ed ampliati in occasione della seconda edizione del 2018, Continua a leggere
Autore: mariagraziapancaldi
Trattenimenti alla scuola dell’Infanzia per alunni certificati l. 104/92
Trattenimenti alla scuola dell’infanzia in occasione delle iscrizioni alla classe 1^ di scuola primaria a.s. 2022/2023- Alunni certificati ex L.104/92. La nota del Ministero dell’Istruzione prot. n. 29452 del 30/11/2021 – oggetto “Iscrizioni alle scuole dell’infanzia e alle scuole di Continua a leggere
Rilevazione della situazione alunni disabili: due questionari su check-point
Al fine di acquisire tutti gli elementi di conoscenza utili per la prosecuzione dell’anno scolastico 2021/22, i Dirigenti delle Istituzioni Scolastiche statali sono invitati a compilare su check-point due questionari inerenti la situazione del sostegno In allegato la nota e Continua a leggere
Indicazioni operative PEI a.s.2021/2022 dopo la sentenza TAR del Lazio
Nota Ministero Istruzione prot. n. 2044 del 17.9.2021 “Sentenza n. 9795/2021 del 14/09/2021, TAR Lazio. Indicazioni operative per la redazione dei PEI per l’a.s.2021/2022”
Rinviato – Formazione provinciale sui “I P.E.I. nazionali”
Rimandato a data da destinarsi. Il CTS di Bologna e l’Ufficio Integrazione Ambito territoriale di Bologna, con le scuole Polo per la Formazione, per rispondere alle necessità raccolte dai referenti inclusione degli Istituti dell’ambito territoriale metropolitano, predispongono un corso di Continua a leggere
Formazione regionale sui nuovi modelli PEI su base ICF
L’Istituto Comprensivo di Ozzano Emilia (Bo), sede del Centro Territoriale di Supporto di Bologna (CTS Bologna) in qualità di scuola capofila dei Centri Territoriali di Supporto della regione Emilia-Romagna organizza un corso di formazione regionale rivolto ai docenti referenti inclusione Continua a leggere
Rilevazione a.s. 2020/2021 segnalazioni D.S.A.
Si pubblicano nota USRER n. 19605 del 23 agosto 2021 e Report allegato relativo alla rilevazione “Segnalazione Disturbi specifici di apprendimento DSA”.
Attuazione art.21 DI 182/2020.Revisione modelli di PEI:osservazioni/indicazioni
Si trasmette nota prot.14360 del 30 giugno 2021 “Attuazione art. 21 DI 182/2020. Revisione modelli di PEI: osservazioni/indicazioni da parte delle istituzioni scolastiche.” Poiché l’art. 21 comma 2 del Decreto Interministeriale n.182/2020 “Adozione del modello nazionale di piano educativo individualizzato Continua a leggere
Dotazioni organiche posti di SOSTEGNO a.s. 2021-22
Dotazioni organiche per le scuole dell’Infanzia, Primaria, Secondarie di primo e secondo grado: POSTI DI SOSTEGNO anno scolastico 2021-22. Allegati m_pi.AOOUSPBO.REGISTRO UFFICIALE(U).0007101.13-05-2021 • 678 kB • 2013 click 14.05.2021
Compilazione PEI provvisorio – formazione rivolta ai referenti per l’inclusione
In vista delle scadenze per la compilazione del Nuovo modello nazionale di PEI, sezione PEI provvisorio (30 giugno per alunni neoiscritti con nuove certificazioni o arrivate in corso d’anno), l’Ufficio V Ambito di Bologna, in collaborazione con il CTS Bologna Continua a leggere